大三建筑系馆

chenjing-0114 · 发表于 2010-6-24 22:19:18

本帖最后由 chenjing-0114 于 2010-7-8 16:40 编辑

这学期做的建筑系馆。。发一下最后的正图和几张过程透视图。。大家多多指教谢谢。、

二维空间里的60㎡在三维的建筑系馆里有了360㎡的利用价值，一个面被转换成了六个面，大大提高了建筑的空间容积率。人们的交流方式由于空间的转换成了三维的交流——交织的水平面和竖直面。传统平面的功能需求在剖面里得到意想不到的满足效果。在结构上挑战柯布提出的多米诺体系，试图摆脱框架的约束。也许在不久的将来，这会成为建筑甚至城市规划的一个大胆设想，在整个空给人们最大的自由。每一个组合单元的透视图。立面之一

dingdj · 发表于 2010-7-7 06:44:42

就透视等于什么都没给，至少得发个理念生成，泡泡图什么的。
形体上有点碎，两翼比较呆板中间的空间比较丰富

chenjing-0114 · 发表于 2010-7-8 16:07:45

回复 2# dingdj

恩谢谢您之前发图的时候发了好几次都没发成功。设计理念是从剖面出发，让剖面完成平面的功能要求。使学生和老师在剖面三维空间里交流。在二维坐标里面。60㎡就只能当做60㎡利用，在三维空间里就可以当做360㎡利用。受mvrdv前期的创作理念的影响。

酥肉 · 发表于 2010-7-11 23:58:54

能不能详细解释下360平米是怎么利用的啊？

chenjing-0114 · 发表于 2010-7-12 11:44:15

回复 4# 酥肉

在二维平面里只能用60㎡，在三维里，就相当于一个立方体的六个面都可以利用。不同标高不同坐标的空间。在立方体的空间里，可以通过上下左右的错层，即使同一标高上也可以有几个空间。。就是我之前一直在su里做模型，做到最后发现不断地错层之后，几个空间之间还会夹杂好多小空间，这些小空间只要满足人体工程学的要求都可以利用。。当然，在理论上的360㎡实际利用中考虑舒适性或者其他方面是不能全部都有效地利用的。就是想着在二维坐标里减少占地面积，在竖直方向上集中空间，提高空间容积率。不知道解释能明白不？

enjoyflying · 发表于 2010-7-27 22:38:58

希望看到分析更多分析图，对于作者的想法还没能完全理解，类似的利用不同层高和旋转造就空间交互效果我也试过，但是一直没有达到目的。所以希望看到更多您的分析，学习

夕塘 · 发表于 2010-7-29 13:30:56

在结构上挑战柯布提出的多米诺体系？？
你这样的结构是什么方式？似乎不够坚固，楼板间压力会增大很多。60平米的空间变成360平米，在这里表现的又点牵强
希望看见你更加详细的解说

苍落之 · 发表于 2010-8-2 15:59:48

嗯，理念挺好，但具体的应用于空间扩展没看得很明白，哈

niwake · 发表于 2010-8-3 15:13:32

回复 5# chenjing-0114
你这样的空间是由小空间组成的。。使用了大量的交通空间。你说是在三维空间中拓展。但是这个设计的实用面积有正常那种3层建筑同样的占地面积的多吗？

252586203 · 发表于 2010-8-24 16:19:05

由小渐大~~~~~~~~~~~·

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