咖啡馆

ALEX · 发表于 2007-7-4 09:04:54

前辈们好
我大一的  这次的期末设计..咖啡馆
老师给出的任务书限制的是114平上下浮动5%
各种房间的面积也是被限定了的
给出2块基地居民区和公园湖边
老师呢  说我效果图太不成熟画得太卡通...
这周是设计周..我就  跑回家啦..

反正我这次作业肯定问题多多
希望各位兄弟姐妹不吝指教多多批评指导啊
考虑再三还是发上来豁出去了呵呵
让暴风雨来得更猛烈吧
在打击中成长
谢谢啊

ANT · 发表于 2007-7-4 09:18:57

老师说的还是比较客气的```平面功能上也有严重的问题，斜墙歪门并不是体现方案创意的做法，建议多看看别人的案例。
你看看这个http://www.archiant.com/bbs/redirect.php?tid=1672&goto=newpost，虽然还算不上完美，但是至少已经有建筑的感觉了。

ALEX · 发表于 2007-7-4 09:46:19

恩恩谢谢前辈
我会努力的..

ALEX · 发表于 2007-7-4 09:50:05

原帖由 nightant 于 2007-7-4 17:18 发表
老师说的还是比较客气的```平面功能上也有严重的问题，斜墙歪门并不是体现方案创意的做法，建议多看看别人的案例。
你看看这个http://www.archiant.com/bbs/redirect.php?tid=1672&goto=newpost，虽然还算不上 ...

平面功能上也有严重的问题
前辈能不能说详细点呢
谢谢啊

ANT · 发表于 2007-7-4 09:57:56

以上画圈的地方都不好，你可以想象下在这样的空间里会是怎样的感受，你多找些案例，看看他们在处理这种不规则空间的处理方法。下次希望那出更成熟的东西。

一路走去2 · 发表于 2007-7-4 18:58:49

说说关于基本功的浅意见
1.你的功夫浪费在了效果图表现上这是不应该的! 功能和空间的推敲是重点!
2.不论白描的图还是色彩表现的效果图都要有重心! 布图也要重视! 色彩表现颜色要素!颜色要纯!参考看看ZRZ学长的画!相当不错!

立面画的远不够清楚(门窗,凸出或凹进的距离,材质......)! 加粗的只是外轮廓?窗户是凸出来还是凹进去,简单的线框不足以表现窗户,阴影是一定要有的!
3.细部. 楼梯的构造在剖面表示你得好好查查! 楼梯最多十八层(规范)但你已经超了!中间的休息平台要有,
转角处三角形踏面中部宽度那么窄行吗?

卫生间的地面是不是要与室内其他地方有区别你考虑了吗?平面的树画法那么简单好看吗?
入口离路牙的距离够吗?

最后说几点浅见:1.你的建筑与场地的关系是什么样的?你表达清楚了吗(总平面)?还是你就没有考虑?
2.你是如何开始设计的表达了吗?主题意向呢?设计图中不方便表达的画几个设计分析图也是应该的吧!
3.你需要多考虑你的功能分区!!!设计时功能分区,体型体块要同时画,交替着画!

下次别再回家画了,除非你家人能给你做指导

tomorrow · 发表于 2007-7-5 05:48:39

同为大一的建筑学学生，不得不佩服你用水彩渲染。我们这一年都在练习素描，所以这次图纸我是黑白的。特别是大面积的玻璃材质，感觉你效果图都表现的挺好的，要是我肯定毁了。值得学习。不过我们别的同学也有水彩渲染的，也有彩铅和马克笔的，感觉都蛮有意思。相信你应该收获了不少吧。以后我也尝试一下
看了各位前辈对你作业的评价，我实在是有些心虚。因为觉得自己只是把立面做的花哨而已，内部空间许多的高差变化其实也并不需要，可能会给工作人员带来很多的体力消耗，另一个楼梯太多也很占建筑面积。通过你的作业也让我有所反思。谢谢
以后经常交流啊

ALEX · 发表于 2007-7-5 06:52:04

谢谢各位啊
我会继续努力啊
哦　　关于那个一楼的台阶　　想的是用它分隔空间　　引导人流　　可能考虑得不多
至于图面表现呢．．．．．这次赶着回家．．．就没下多的功夫．．．
上周赶好图　　　就撤了
以后一定改正．．．

[ 本帖最后由 ALEX 于 2007-7-5 15:03 编辑 ]

yuefei · 发表于 2007-7-7 05:46:47

这个暑假不要浪费去找个建筑单位或者类似的设计工作室实习下，熟悉下建筑流程，多见识下好的作品，对你以后的大学生活会有很大帮助。

84999586 · 发表于 2007-7-13 13:13:25

做设计还是不要太执着与平面立面法，要随草图进程多勾透视，勾准透视，把建筑当作体块来设计，手绘出来的精美的立面建出来不见得漂亮，大一的作业要充分发挥自己的想象力，做一些突破性的尝试，提出一些口号，空间，光影，组合拼接等等都可以作为作业的主题，不能等到高年级了要考虑实际情况了反而由于构造限制而放不开手脚。同时，建议低年级学生可以在自己的图纸中做一定量的分析，如建筑的演进，功能，绿化，景观，空间流程分析等等，把人物的视线和行为考虑进去，一个设计远远没有那么简单，望DDMM们珍惜每一次课程设计

84999586 · 发表于 2007-7-13 13:14:31

不要老师让画啥你就只画那些，把你的想法都放进去

ALEX · 发表于 2007-7-18 05:41:52

恩谢谢各位啊
好久没来了
上周回学校考试
这周回家电脑被雷批坏了.....

然后就是昨天发洪水......
汗啊:! :!
家里断水断电断气断电话.....
现在在阿姨家
不知道什么时候能恢复

马丘比丘 · 发表于 2007-7-23 09:33:54

1设计之初多从整体考虑。建议动手做做模型，不要光在纸上画。
2形式上生硬扭转不是我们要学习的，为什么要转那一下？这是应该多想想的。
3剖面错误很多，至于效果图，透视还成问题。

咖啡馆

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