仿-马达思班（关于幼儿园设计的困惑）

daiyizheng

这是我们的立方体设计（9乘9设计），参考了分马达思班soho售楼的手法，大家觉得这个设计能否发展幼儿园？如何发展？我这几天在想，幼儿园作为近代的产物，它的建造位置一定要在社区吗？社区的功能很完善的，有医院和订餐饭店，幼儿园为什么还要有医务室、厨房等与社区已有功能重复的设施，厨房换为食品检测加温房，大大提高了幼儿园设计的灵活度，幼儿园的建筑童趣到底是建筑外型（小朋友会关注建筑本身吗？！）还是室内的装修和大量的玩具。。。幼儿园是否是城市的雕塑可以得到人们的注意。。。。还有我的sketchup版。




[ 本帖最后由 daiyizheng 于 2008-2-14 00:08 编辑 ]

飞天2

原帖由 daiyizheng 于 2008-2-13 23:56 发表
这是我们的立方体设计（9乘9设计），参考了分马达思班soho售楼的手法，大家觉得这个设计能否发展幼儿园？如何发展？我这几天在想，幼儿园作为近代的产物，它的建造位置一定要在社区吗？社区的功能很完善的，有医院和 ...

你看到的只是形象的表面，首先，应该先把幼儿园本身的功能特征要搞清楚，这是设计的立足点。
幼儿园当然是应该放在居住区内的，首先，可以很方便地使父母接送和照顾小孩。另外，居住区内的环境比较适合小孩的成长，总不能放到工业区，商业区吧。   社区一般也不会有独立的医院，也只有个医务所而已，幼儿园内有很多专门针对小孩的特殊要求，同时考虑到遇到紧急情况可以最快地实施救助，也是必要的。幼儿园的医务所同时还有日常的体检，健康咨询，教育等作用，所以也是必须的。至于厨房，一般居住区内没有单独的厨房，只有商业性质的餐厅，而且象你所设想的那样，只设加热，那小孩岂不是要每天是剩饭了？食堂和医务所与幼儿园的灵活性之间并没有任何矛盾啊。
建筑作为雕塑，完全可以的。建筑室内外同样重要。对于幼儿园设计，需要关注的还有小孩的尺度与成年人的不同，童趣的体现，可以适当设计些有意思空间，来使小孩与建筑互动。

另外，你这里没有平面图，只从模型来看，功能的组织上一定有很多问题的。室外场地的布置也是幼儿园设计的一个重点。

lyer

深刻。。。受益中。

马丘比丘

设计的目的是功能，而形式是结果。
最重要的仍然是空间。
关于楼主的问题，可以从一个最通俗的比方来理解。。
建筑即是容器（空间）。
“社区的功能很完善的，有医院和订餐饭店，幼儿园为什么还要有医务室、厨房等与社区已有功能重复的设施……？”
那么回到容器上，饭在锅里就可以吃了，为什么要盛到碗里呢？

为何不“仿”一些更本质的东西？

双手插袋

严重同意楼上的看法

zhouxiaodong11

饭在锅里就可以吃了，为什么要盛到碗里呢
绝对深刻,绝对经典!!

ANT

一个方案的立意和想法是要靠很多图纸和设计去完善的,功能上的\技术上的,毕竟不是雕塑,不是纯粹的艺术品.这个模型能说明的东西太有限了.估计楼主的"困惑'就是指的 从概念到方案的深化 过程中的问题,这个是需要你自己---提出概念的人去寻找答案和支撑立意的设计方案的.

daiyizheng

还是archiant理解我啊，人们总是在用书上或老师说的定式思维去否定独立的思考，在设计的总体思考上失去突破，设计如何去突破、去进化！

hrrzhmtt

LZ还没死心啊  呵呵

daiyizheng

我觉的我没错，我觉得大家看1990年的幼儿园资料看多了，思维僵化啊，“八个样板戏走世界"的时代过去了！