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做的幼儿园,第一次发帖哦~~

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发表于 2009-1-11 06:53:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
幼托建筑设计.rar (2.15 MB, 下载次数: 183) 10张图,还有SU模型

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 楼主| 发表于 2009-1-11 06:54:56 | 显示全部楼层
不知道怎么发图片。。。只好打个压缩包了
不好意思,第一次发帖
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发表于 2009-1-11 07:11:26 | 显示全部楼层
发帖对话框下方有一个“添加附件”,用这个就可以发图片,和你上传压缩包是一样的操作。
无标题.jpg1.jpg
无标题.jpg2.jpg
无标题.jpg3.jpg
无标题.jpg4.jpg
无标题.jpg5.jpg
无标题.jpg6.jpg
无标题.jpg7.jpg
无标题.jpg8.jpg
无标题.jpg9.jpg
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archier

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发表于 2009-1-11 07:36:06 | 显示全部楼层
把一个一个功能用房插进去。。。。, 我提一个小意见,不谈这个设计,你想过不在设计的设计没
理性的分析!感性地创造!
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 楼主| 发表于 2009-1-11 12:57:57 | 显示全部楼层
把一个一个功能用房插进去。。。。, 我提一个小意见,不谈这个设计,你想过不在设计的设计没
pp1357pp24 发表于 2009-1-11 15:36

可以详细说一下你的想法吗?
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发表于 2009-1-11 13:53:46 | 显示全部楼层
没构造...尺度感也怪...
...
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悠游无欲

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发表于 2009-1-11 14:08:02 | 显示全部楼层
平面看上去不错,但是体量关系处理的不好。材质上过于苍白。
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发表于 2009-1-11 15:37:28 | 显示全部楼层
欢迎GUCCI 发帖!
希望你把的图面的功能名称表明,便于大家了解。
看平面感觉还是比较稳重的,建议你把场地的设计融汇到建筑设计之中,比如是否有活动区域啦绿化啦什么的,这些是怎么烘托你的建筑的,你是如何有效利用用地的等等。
三维辅助设计的方法好,但不要被它束缚,其实你的这个平面是可以产生不错的造型的,建议你不要一开始就上三维,徒手画来辅助设计,然后用三维来修正,试试,也许会比现在好些。
你中间的锥形物能否和二层的功能连一连,这样从使用上、空间上也许有所改观。从多方面思考,平面设计不应与剖面(或者说空间)设计相脱节。
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 楼主| 发表于 2009-1-12 04:53:21 | 显示全部楼层
欢迎GUCCI 发帖!
希望你把的图面的功能名称表明,便于大家了解。
看平面感觉还是比较稳重的,建议你把场地的设计融汇到建筑设计之中,比如是否有活动区域啦绿化啦什么的,这些是怎么烘托你的建筑的,你是如何有效 ...
way 发表于 2009-1-11 23:37

恩,谢谢   第一次发东西,缺点还很多,谢谢大家让我学到很多东西
这次设计时间很紧,所以也就没做太细,我做三维模型主要是更直观的发现问题,以及利用SU出平立剖图。
就像你说的,本来是像将中央的玻璃锥体与二层做联系的。后来没有实现。
至于活动区与绿化,可能还不会在SU上表达,那些组件很大的啊。。。加上会卡的。
对于墙面比较苍白,可能是个人喜好吧,我很喜欢白色。不喜欢墙面大面积着色。
我感觉幼儿园未必要五颜六色的,同学之间普遍问题就是颜色很乱,会“花”。
不过也是我对色彩还不太会用,保险起见就没用。。。以后会好好学习。
恩,还是谢谢上面各位~~~
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发表于 2009-1-12 07:18:49 | 显示全部楼层
恩,谢谢   第一次发东西,缺点还很多,谢谢大家让我学到很多东西
这次设计时间很紧,所以也就没做太细,我做三维模型主要是更直观的发现问题,以及利用SU出平立剖图。
就像你说的,本来是像将中央的玻璃锥体与二 ...
GUCCI 发表于 2009-1-12 12:53

我想说的是更好的造型不仅是颜色问题,我本人也反对滥用色彩,这点与你一致。
深情。。。期待你的深化完整版哦!
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发表于 2009-1-12 08:03:03 | 显示全部楼层
平面院落围合感挺强,但院中的玻璃圆锥我觉得很没必要,占了那么大面积,对于幼儿园环境又没有什么积极的影响,挺生硬的,组织挺简单的,不过知道运用构件打破纯白色的单调,挺稳重的。其实大二水平都差不多,回头看看我的中小学设计,也蛮多缺点的,还是慢慢悟吧~~~~
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发表于 2009-1-29 15:34:28 | 显示全部楼层
就喜欢你那大雨伞
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 楼主| 发表于 2009-2-3 16:31:07 | 显示全部楼层
嘿嘿~~虽然。那不是大雨伞
但是很感谢鼓励噢~~谢谢谢谢   掌声鼓励!
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发表于 2009-4-13 08:39:25 | 显示全部楼层
我们也在做幼儿园设计~~呵呵,互相学习吧~~
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发表于 2010-5-26 08:29:58 | 显示全部楼层
我下载  了   谢谢 分享
哥用微笑、保持低调、!。。”`ˊ。…)ㄣ  。.
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